为初入彩门的新朋友提供一点简单的方法的思路

刚刚步入彩票队伍的朋友可进来看看。

　　近两个星期以来，由于乐彩网站在软件、硬件上添加了不少的新设备，以及广大热爱乐彩网站彩民的支持，因此乐彩网在本期内，在五分钟内最高登陆人数不断创新记录。经过调查了解到，有一部分网民是新加入到彩民这个行列中来的，另一部分是由于没有时间和条件作统计和分析到这里来找数据的。为能使这部分彩民多了解彩票的知识和分析彩票的能力，我准备在近日推出一种比较简单实用的对彩票分析的方法出来，如有愿意加入的请先支持一下，看看有多少人喜欢这个办法。

其实在分析彩票号码的过程中，有很多的方法是可以采用的，但是针对不同类型的人来说，这里不存在哪种分析方法是最好的，只能说是那种方法最适合那一类人的使用。比如说，有的彩民家里没有电脑、或者说自己有电脑而不会使用电脑的软件作表格，这对于他自己来说，他不可能等自己学会了电脑作表格后再作彩票统计。另外对于经常忙于工作，自己家里又没有那个条件，只能在网吧上网看看的的人来说，他又不可能记住那么多的数据做分析。因此乐彩网站长同我谈了几次，有没有什么方法或者是办法也能使这样的彩民加入到彩民队伍中来，谈、讲、说出自己对彩票号码分析的想法和思路出来。针对乐彩网站长这一思路，我反复对比过去我所采用过的种种统计方法后，认为还是用《五线谱》的分析方法，比较适合以上这两种类型的彩民使用。

　　五线谱分析方法的特点是：
　　不用去统计大量的数据和号码出现的次数，如果你能最终了解、掌握这五线，可以说联图表都不用看就可以作分析了。只需要在每次的大奖号码开出来后对比一下它的现象和位置。在这里我所要强调的就是，淡化对号码的概念，强调位置，最后通过位置去找号码。

　　五线谱：是哪五线？
一、零位线；
二、两联线；
三、三联线，也可以说是多联线；
四、终止线；
五、未来线。
以上这五种线，概括了大奖号码的基本活动现向和位置。换一句话说每期的大奖号码的出现和产生与这五线是有直接关系的。你能最终了解这五线的出现的现向、作用、概念和使用的基本要领，那么它能给你带来三到四但的号码是基本没有问题的。
首先了解一下五线的概念是什么：
第5134期开出的大奖号码是：04 03 14 18 26 30。
第5135期开出的大奖号码是：01 05 13 15 21 25
一、什么是零位线：第5135期的01 21在它上一期5134期的关系是什么，它的上方没有产生号码出来，我们把它叫做零位线。你可以这样记住它，在上一期的第一位和第五位产生了两个零位线，它的位置是一、五的位置。
二、什么是二联线：5135期的05与5134期的04产生了一个右斜线，这种现向就叫二联线，我们可以记住在这一期产生了一个二联线，它的位置是第二位。
三、什么是三联线：5135期的13 15 25这三个号码它与5134期的13确良14 26产生了联线的关系，与此同时也和5133期的14 25也产生了联线关系，我们把这种现向称之为三联线或者是叫多联线。我们可以记住在5135期产生了三个多联线，它的位置是第三、第四、第六的位置。
四、什么是终止线：我们可以看到5134期的第四的位置上18，它在下方5135期没有号码产生出号码，我们管它叫作终止线，这个终止线产生在第5134期的第四个位置上。
五、什么是未来线：其实这个未来线就是下一期5136期的零位线。
未来线，这一条线在五线中是比较难预测和分析的一条线，它与下一期的走向是有直接关系的，这一问题以后在说。
好了，这五线谱的基本概念我已经说完了，但是我不知道我说清楚没有。如果读者还没有看清楚、能明白，还可以在问吧。
已上这五种线的现向，可以说在每期都会产生的。那么有人要问在过去有没有过这种现向产生呢？1、在一期中没有产生过零位线的现向。2、没有产生过二联线和三联线的现向呢。可以说是有过这种现向的。
1、在一期中没有产生过零位线的现向，在过去的总期数是346期，到现在只有过一次这种现向。那是第4039期就产生过一次这种现向。
2、在一期中没有产生过二联线和三联线的现向，在历史中有过13次。那是第3001、3059、3071、4008、4044、4046、4079、4084、4095、4107、5043、5072、5115期。我们可以看出346期比14次的现向。
在这里给一个图表，这是现成的。
由于很多的彩民是第一次接触这种思维的方式，根据我的经验需要十期的时间才能使你对五线谱的分析有一个大概的了解。（因为五线谱它本身就是对开奖号码现向的一种描述）所以大家进可能的去找现向，看看能找到多少现向。只有找到了现向才能说你对五线的分析有了一个大概的了解。十期之后才会产生感觉，只有当你产生了这种感觉之后你才会有自己对彩票思维和分析的能力。
第一次的作业是：用五线谱的现向和方法去找第一位号码的位置会在那里产生。这里我在强调一次，《淡化对号码的概念，强调位置和现向的产生，最后通过位置和现向去找号码。》
下面是作业，通过本期的现向排列号码（图片）